21 janeiro 2024
O curso gratuito e fomentado por edital PROPG/PROEC é voltado para estudantes do ensino médio
De 15 a 19 de janeiro, os alunos do Programa de Pós-graduação em Ciências Biológicas (Zoologia) do Instituto de Biociências de Botucatu (IBB) – Câmpus de Botucatu realizaram a Escola de Verão em Zoologia.
O projeto consiste em uma semana de atividades, palestras e oficinas teórico-práticas sobre o tema “Animais aquáticos e onde habitam: o segredo por trás das águas”. O curso é direcionado para alunos do ensino médio e visa aprofundar os conhecimentos dos jovens sobre a zoologia, com foco nos animais aquáticos.
As atividades foram realizadas no setor de Zoologia do IBB, sob coordenação do professor Antonio Leão Castilho. Segundo o professor, o programa Escolas de Verão foi idealizado pelas pró-reitorias da Unesp, PROPG e PROEC, que de forma inédita e assertiva investiram em atividades extensionistas nas diversas áreas do saber que a Unesp desenvolve no estado de São Paulo.
Ele acredita que este programa traz à pós-graduação um novo paradigma de tratar ensino, pesquisa e extensão como ações indissociáveis obtendo o valor inestimável do compartilhamento do saber sobre zoologia e meio ambiente entre os alunos pós-graduandos e do ensino médio.
Através de uma programação lúdica, o 1º dia de EVZoo foi marcado por atividades interativas e práticas sobre os animais aquáticos, com uma dinâmica de apresentação dos participantes do curso e uma visita guiada pelo IBB, Câmpus de Botucatu.
“É uma alegria muito grande fomentar um trabalho de extensão em uma universidade pública. A expectativa é que eles consigam associar os conteúdos do curso e que levem as experiências que vão viver aqui com muito carinho. Queremos que fortaleçam esse vínculo entre universidade e escolas públicas!”, afirma Mateus Santos, estudante de pós-graduação e doutorando do IBB.
A conclusão das atividades da Escola de Verão em Zoologia foi realizada no dia 19 de janeiro, com uma cerimônia de encerramento e entrega de certificados aos participantes.
